Pedagog z Torunia ponownie wyróżniony w ogólnopolskim konkursie "Nauczyciel Roku". Kim jest Marek Grzywna?

Zobacz wideo: Ciepłownia spółki Geotermia Toruń oficjalnie otwarta

"Nauczyciel Roku" to konkurs organizowany od lat przez ogólnopolską gazetę "Głos Nauczycielski". Po raz drugi w historii rozstrzygano go w dwóch kategoriach - pierwsza to "Nauczyciel Roku", a druga "Nauczyciel Jutr@". Toruński informatyk i biolog Marek Grzywna znalazł się w elitarnym gronie nominowanych do pierwszego z tych tytułów i ostatecznie został jednym z dwójki wyróżnionych. W ubiegłym roku znalazł się natomiast wśród finalistów drugiej konkursowej kategorii, czyli "Nauczyciel Jutr@". Przypomnijmy, że stworzono ją po trudnych czasach zdalnego nauczania w pandemii, kiedy to warunki pracy pedagogów były szczególnie trudne.

Kim jest Marek Grzywna? To przede wszystkim nauczyciel z wielką pasją i apetytem na rozwój zawodowego życia. Jest informatykiem w toruńskiej Szkole Podstawowej nr 23 przy ul. Osikowej i dyrektorem w Niepublicznej Szkole Policealnej TEB Edukacja. Na tym jednak nie koniec - pan Marek uczy robotyki w przedszkolu, przygotowuje młodzież do matury z biologii i tworzy kursy maturalne. Marek Grzywna licencjat z biologii zrobił na UMK, a magisterium na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ma studia podyplomowe z przyrody, informatyki i zarządzania oświatą.

Laureat prestiżowego konkursu zdradza swoje życiowe motto: "Cel to marzenie z datą realizacji"

- Pamiętam jak na studiach mieliśmy zapisać swoje marzenie, wpisałem wówczas "Być w finale Nauczyciela Roku" - wyznaje Marek Grzywna. - Chciałoby się napisać "udało się", ale nic w życiu się samo nie udaje, samo nie zrobi. Wszystko trzeba zaplanować, a później sumiennie na to pracować. Często widzimy tylko efekt tej pracy, zapominamy o drodze, często wyboistej, z przeszkodami, na której czasami wyrasta mur, który trzeba pokonać. Jak wymagająca jest to droga, wiedzą najbliżsi.

Marek Grzywna już w liceum wiedział, co chce robić w dorosłym życiu. Uczył się w klasie biologiczno-chemicznej, a jego nauczyciele radzili, by wybrał medycynę. Tak się jednak nie stało, a on poszedł wcześniej wybraną drogą.

- Pozwalam uczniom na eksperymentowanie i sam eksperymentuję. Akceptuję popełnianie błędów, a dzięki temu uczymy się wzajemnie. Oddaję przestrzeń: to uczniowie projektują swoją edukację, a ja ich w tym wspieram. Często to oni są moimi nauczycielami, pokazują mi nowe aplikacje, opowiadają o tym czym się interesują oraz kogo oglądają na YouTube. Ja jako nauczyciel podtrzymuję ich ciekawość świata, a przy okazji realizuję podstawę programową - tłumaczył nam Marek Grzywna. - Bycie nauczycielem to odpowiedzialność. Odpowiedzialność za jutro, które kreujemy dziś. To my nauczyciele mamy wpływ na rozwój uczniów i ich sukcesy, to my wpływamy na ich przyszłość. W pracy nauczyciela najfajniejsze jest to, że każdego dnia mogę podnosić swoje kompetencje, a szkoła to miejsce rozwoju i czerpania inspiracji.

Warto przypomnieć, że w ubiegłym roku Marek Grzywna zwyciężył w kategorii AI Impact Shapers w światowym konkursie towarzyszącym wydarzeniu poświęconemu nowym technologiom - IA Global Impact Festival. IA Global Impact Festival zorganizowany został przez Intel. Wydarzenie skupiło studentów, nauczycieli i programistów wprowadzających w życie technologie związane ze sztuczną inteligencją (AI). W konkursie spośród 235 zgłoszeń z 20 krajów świata wyłonieni zostali światowi i krajowi zwycięzcy w czterech kategoriach. Marek Grzywna zdobył globalną nagrodę w kategorii AI Impact Shapers dla nauczycieli i coachów, którzy uczą sztucznej inteligencji. Oprócz niego w tej kategorii nagrodzono także troje pedagogów z Indii, Singapuru i Korei Południowej.